Itinerarios educativos
Itinerarios educativos en la escuela, universidad y secundaria.
Implementados progresivamente desde el inicio del año escolar 2015, los cuatro itinerarios educativos (Futuro, Salud, Educación Artística y Cultural, Ciudadanía) permiten realizar un seguimiento del trabajo del alumno en estos diferentes ámbitos a lo largo de su escolaridad.
¿Qué es un camino educativo?
Para comprender el concepto de viaje en todas sus dimensiones, es necesario considerar los dos posibles significados del término “viaje”.
Por un lado, está el recorrido desde el punto de vista del establecimiento., aquella que es objeto de programación integrada a la organización educativa del colegio o liceo. Éste es el camino que queremos que tomen los estudiantes. Por otro lado, hay El viaje desde el punto de vista del estudiante, aquella que él realmente experimenta de manera personal y de la que se va apropiando paulatinamente.
El camino educativo es parte de un currículo.
En la escuela, la universidad o la escuela secundaria, el enfoque curricular se basa en los programas y en los diversos dispositivos educativos implementados (apoyo personalizado, lecciones exploratorias, períodos de formación en un entorno profesional, etc.) En la universidad, la base común de conocimientos, habilidades y cultura constituye también un marco de referencia primario para la implementación de los cursos.
La noción de trayectoria educativa integra así la idea de una adquisición progresiva de conocimientos y habilidades que se acumulan a lo largo del recorrido del estudiante, un camino cuyo motor principal debe ser el propio estudiante. El apoyo que recibe de todo el equipo docente debería permitirle tanto Estructura tus conocimientos adquiridos y toma posesión de tu propio camino. Esta apropiación puede contribuir así a dar al curso su dimensión individual.
¿Cuáles son los itinerarios educativos?
El itinerario Futuro
Desde 6º hasta 2º Bachiller, el itinerario Futuro permite a cada alumno construir gradualmente su orientación y descubrir el mundo económico y profesional. Para apoyar a los equipos en su implementación, Eduscol ofrece un conjunto de fichas disciplinarias e interdisciplinarias que cubren la ESO y el Bachiller.
El curso de educación artística y cultural
Desde la educación primaria hasta la secundaria, el itinerario de educación artística y cultural tiene como objetivo promover la igualdad de acceso al arte para todos los estudiantes a través de la adquisición de una cultura artística personal. Se establecen objetivos de formación y puntos de referencia de progreso para la implementación de este curso. Una guía presenta los principios y la organización del curso para un estudiante.
El itinerario de educación para la Salud
Desde infantil hasta Bachiller, el itinerario de educación para la salud permite estructurar la presentación de las medidas que se refieren tanto a la protección de la salud de los alumnos, las actividades educativas relacionadas con la prevención de conductas de riesgo como las actividades educativas establecidas en las enseñanzas con referencia a los programas escolares.
El recorrido cívico del estudiante
Desde la escuela primaria hasta el bachillerato, el recorrido de ciudadanía tiene como objetivo la construcción, por parte del estudiante, de un juicio moral y cívico, la adquisición de un espíritu crítico y una cultura del compromiso. Es objeto de una circular, publicada el 23 de junio de 2016, que especifica los principales objetivos así como los procedimientos de gestión y aplicación.
